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预防医学（五年制） 培养目标：培养具有良好素质的初级公共卫生医师，这些素质确保其毕业后作为公共卫生医师在上级医师指导下，能从事疾病预防与控制、卫生保健、健康促进、社区卫生服务等工作，并保证他们具有良好的基础能够进行终身学习和在医学某学科领域进一步深造。 培养要求：本专业学生应掌握医学基础知识及临床医学、预防医学的理论知识和基本技能，具备良好的思想品德和职业道德。 主干学科：基础医学、临床医学、预防医学。 主要课程：生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、环境卫生学、营养与食品卫生学、劳动卫生与职业病学、儿童少年卫生学、卫生检验学、社会医学与卫生事业管理学。 本专业第三、第四年进行妇幼卫生学、卫生检验、检疫学、卫生统计学、环境医学的后期转化。 (一) 妇幼卫生学专业方向 培养要求：本专业学生应掌握临床医学及妇幼保健的基本理论知识、医疗技能，具备解决实际问题的能力，毕业后从事妇幼保健和管理工作。 课程设置：生理学、妇产科学、妇女保健学、儿科学、儿童保健学、妇幼营养学、妇幼心理学、流行病学、卫生统计学、妇幼卫生管理学、妇幼信息管理学。 (二) 卫生检验、检疫学专业方向 培养要求：具备基础医学、临床医学和预防医学知识，掌握卫生检验、检疫，环境医学监测、检验仪器设备维护的基本理论、知识和技能。毕业后能在医疗机构、卫生防疫、海关检疫、技术监督、环境保护、管理部门、大专院校、科研机构从事医学检验、检疫工作。 主要课程：生理学、生物化学、医学微生物学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、卫生统计学、流行病学、卫生毒理学、分子生物学检验、水质、空气理化检验、食品理化检验、细菌、病毒学检验、卫生检验、检疫学。 (三) 卫生统计学专业方向 培养要求：有良好的数学基础，具备比较全面的医药卫生科学知识，卫生管理学知识，掌握统计学的基本理论与方法，能熟练利用计算机进行数据信息综合分析。毕业后能够从事医疗卫生信息的搜集、整理和分析技术，参与公共卫生事业管理决策工作。 主要课程：生理学、生物化学、医学免疫学、病理学、诊断学、内科学、预防医学、社会医学与卫生事业管理学、卫生统计学、SAS基础、SPSS基础、多元统计分析、医学数据库、卫生资源统计、医院统计学、设计衡量评价（DME）、高等数学、概率论与数理统计、线性代数、计算机应用、卫生经济学。 (四) 环境医学专业方向 培养要求：具备基础医学、临床医学、预防医学知识，掌握生命科学、环境科学、环境医学、环境卫生检测和环境卫生工程与环境管理方面的基础知识及基本理论、基本技能。有较高的外语水平，能熟练地阅读本学科及相关领域的外文文献。毕业后能从事环境与健康监测、评价和预测，环境卫生工程工作。 主要课程：生理学、生物化学、分子生物学、医学微生物学、免疫学、病理学、诊断学、内科学、流行病学、环境科学导论、环境医学统计学、环境医学概论、环境生态学、环境微生物学、环境毒理学、环境监测学和环境工程学基础。
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