一、业务培养目标

　　本专业培养掌握地理科学的基本理论、基础知识与基本方法，能够在高等和中等学校进行地理教学和科学研究的教师、科学研究人员，同时在实行“3+1”模式的基础上，也培养就业面较广的地理科学及相关专业实际工作者。

　　二、业务培养要求

　　本专业学生主要学习地理科学的基本理论和方法，接受地理科学思维和地理科学技能的训练，并通过教育理论课程和教学实践环节，形成良好的教师素养，获得从事地理教学的基本能力和地理教学研究、地理科学研究、地理实际应用等各种基本能力。

　　毕业生应获得以下几方面的知识和能力：

　　1．具有扎实的地理科学基本理论、基础知识，掌握地理科学的基本实验技能和基本思想方法；

　　2．掌握教育法规，掌握并能够初步运用心理学、教育学基础理论，具备良好的教师素养和从事地理教学的基本能力；

　　3．了解地理科学的最新发展和地理教育的最新研究成果，了解相近专业学科的一般原理和知识，并获得广泛的人文和科学修养；

　　4．具备运用现代教育技术开展地理教学的基本能力；

　　5．掌握资料查询、文献检索及运用现代信息技术获得相关信息的基本方法，并有一定的科研能力。

　　三、主干学科：地理学。

　　四、主要课程

　　1．核心课程：自然地理学、人文地理学、经济地理学、中国地理、世界地理、测量地图学、地质学与地貌学、地理信息系统、气象气候学。

　　2．必修课程：高等数学、水资源与水环境、区域分析与规划、计算机辅助教学、地球概论、人口地理学、土壤地理学。

　　五、学制与学分要求

　　四年制本科。学生至少应修满159学分，其中课堂教学140学分，实践环节 19 学分。课堂教学中普通（公共）教育类必修课程37 学分，专业核心课与专业必修课62学分，专业方向分流系列限选课15学分，综合教育类课程8 学分，专业任选课9 学分（选修范围为本专业任选课、综合教育类课程、副辅修课程、跨专业课程），师范类教育理论与技能类课程9学分（非师范类专业限选课9学分）。

　　六、授予学位：理学学士。

报考信息  共4人报考,分数分布如下（模拟数据） 0 300 0 350 1 400 3 450 0 500 0 550 0 600 0 650 0 700 0 750 0 800 0 850 0 900